网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

认为"只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学"的心理学家是()

  • A、皮亚杰
  • B、格塞尔
  • C、赞科夫
  • D、维果茨基

参考答案

更多 “认为"只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学"的心理学家是()A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基” 相关考题
考题 认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的心理学家是( )。A.维果斯基B.赞可夫C.皮亚杰D.格赛尔

考题 认为教育要针对儿童认知发展的这两种水平,不要只关注儿童发展的过去,更应关注儿童发展的未来,只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育的是()。A、维果斯基B、皮亚杰C、斯宾塞D、弗洛伊德

考题 维果茨基认为()。 A、发展应该走在教学前面B、课堂应该走在发展前面C、教学应该走在发展前面D、发展应该走在课堂前面

考题 维果茨基认为“只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。”() 此题为判断题(对,错)。

考题 维果斯基认为教学和发展的关系应该是( )。A.教学应走在发展的前面B.教学与发展同步前行C.发展可走在教学之前D.学滞后于发展

考题 认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的心理学家是( )。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔

考题 维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选A. 发展要走在教学的前面 B. 教学要走在发展的前面 C. 发展和教学应齐头并进 D. 发展和教学相互决定

考题 维果茨基认为教学与发展的关系是( )。 (A)发展要走在教学的前面 (B)教学要走在发展的前面 (C)发展和教学应齐头并进 (D)发展和教学相互决定

考题 提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是( ) A.皮亚杰 B.埃里克森 C.布鲁纳 D.维果斯基

考题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是 A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利

考题 皮亚杰认为,教学应当走在儿童现有发展水平的前面,教学可以带动发展。

考题 维果茨基认为教学与发展的关系应该是(  ) A.发展要走在教学的前面 B.发展和教学齐头并进 C.教学要走在发展的前面 D.发展和教学相互决定

考题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是( )A.格塞尔 B.赞科夫 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

考题 学前知识系统化教学理论认为,教育要走在()前面,引导发展。

考题 维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定

考题 布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”,要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内;教学要有一定的难度,要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。

考题 因为教学应该走在发展的前面,故教学目标的难度一定要大。

考题 提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用,只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是()A、桑代克B、维果茨基C、斯金纳D、加涅

考题 维果斯基认为教学与发展的关系应该是()。A、发展和教学齐头并进B、发展和教学相互决定C、教学要走在发展的前面D、发展要走在教学的前面

考题 许多心理学家认为,()是适应认知差异的最佳教学方式。A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学

考题 下面观点属于皮亚杰的是()。A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学,才是好的教学

考题 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()

考题 多选题下面观点属于皮亚杰的是()。A影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力C认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D只有走在发展前面的教学,才是好的教学

考题 填空题学前知识系统化教学理论认为,教育要走在()前面,引导发展。

考题 单选题维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。A 发展要走在教学的前面B 教学要走在发展的前面C 发展和教学齐头并进D 发展和教学相互决定

考题 单选题(2016山东)提出“只有在教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。A 格塞尔B 赞科夫C .凯洛夫D 苏霍姆里斯基

考题 单选题提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用,只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是()A 桑代克B 维果茨基C 斯金纳D 加涅