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多选题
印度教(前身是婆罗门教)与佛教是怎样的关系?()
A

佛教产生于印度教(前身是婆罗门教)

B

佛教反对印度教(前身是婆罗门教)

C

佛教寻求对印度教(前身是婆罗门教)进行改革

D

佛陀是印度教(前身是婆罗门教)大神的化身


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考题 古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( ) A.婆罗门教育具有贵族性,佛教教育具有平民性 B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶,佛教教育在于信仰教育 C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校",佛教教育主要在寺院 D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的,佛教教育大多是消极的、避世的

考题 印度的泰姬玛哈陵是以下哪种风格的建筑?( )A.佛教 B.印度教 C.伊斯兰教 D.婆罗门教

考题 公元5至7世纪印度逐渐过渡到封建社会,这时期形成了()A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、伊斯兰法

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考题 以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A、婆罗门教B、佛教C、印度教D、犹太教

考题 公元前6至前5世纪古代印度教育以()为主。A、婆罗门教教育B、佛教教育C、古儒教教育D、文士学校

考题 印度的泰姬陵是以下哪种风格的建筑()A、佛教B、印度教C、伊斯兰教D、婆罗门教

考题 印度教,也称新婆罗门教,是在婆罗门教和佛教相互融合和渗透的基础上形成的()

考题 古印度最早形成的法律是()A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、耄那教法

考题 古印度法是印度奴隶制时期法律制度的总称,其内容不包括()A、婆罗门教法B、早期佛教法C、印度教法D、国王政府的敕令

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考题 佛教是中世纪婆罗门教的传承。

考题 婆罗门教(印度教前身)的三大纲领是:()A、众生平等B、祭祀万能C、婆罗门至上D、梵我同一E、吠陀天启

考题 印度教与佛教是相通的,都提倡众生平等。

考题 多选题婆罗门教(印度教前身)的三大纲领是:()A众生平等B祭祀万能C婆罗门至上D梵我同一E吠陀天启

考题 单选题古印度最早形成的法律是()A 婆罗门教法B 佛教法C 印度教法D 耄那教法

考题 多选题世界三大宗教是指(  )。A印度教、基督教、东正教B佛教、基督教、伊斯兰教C婆罗门教、佛教、神道教D伊斯兰教、东正教、印度教

考题 单选题公元5至7世纪印度逐渐过渡到封建社会,这时期形成了()A 婆罗门教法B 佛教法C 印度教法D 伊斯兰法

考题 判断题印度教,也称新婆罗门教,是在婆罗门教和佛教相互融合和渗透的基础上形成的()A 对B 错

考题 判断题婆罗门教、佛教、印度教三教法的依次交替和相互联系,反映了古印度法作为宗教法的发展进程和特点。()A 对B 错

考题 单选题下列选项中不属于古印度法渊源的是()A 婆罗门教法B 佛教法C 印度教法D 伊斯兰教法

考题 单选题古代印度出现最晚的宗教法是()A 耆那教法B 婆罗门教法C 佛教法D 印度教法

考题 多选题公元前6至前5世纪古代印度教育以()为主。A婆罗门教教育B佛教教育C古儒教教育D文士学校

考题 单选题古印度法是印度奴隶制时期法律制度的总称,其内容不包括()A 婆罗门教法B 早期佛教法C 印度教法D 国王政府的敕令

考题 单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A 婆罗门教B 佛教C 印度教D 犹太教

考题 单选题印度的泰姬陵是以下哪种风格的建筑()A 佛教B 印度教C 伊斯兰教D 婆罗门教