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题目内容
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单选题
执行社会工作督导的是督导者，他们由（）担任。
A
志愿者
B
一线的社会工作者
C
机构中资深的社会工作者
D
社会服务机构的实习学生
参考答案
参考解析
解析：
执行社会工作督导的是督导者，督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任。他们一般都具有丰富的实践经验，接受过正规的社会工作专业训练(本科毕业或研究生毕业)，拥有良好的专业知识和督导技巧，尤其是具有对社会、对专业负责的精神。
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考题
单选题服务对象向社会工作者抱怨道："我妈妈好啰唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。"社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。A
我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰唆的人B
我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好C
当年我也接受不了妈妈的啰唆，但后来我还是理解了妈妈D
父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解
考题
单选题社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和（）两个层次。A
本体事实研究B
本体理论研究C
本体知识研究D
本体实务研究
考题
单选题冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据（ ）理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。A
精神分析B
人本主义C
增强权能D
认知行为
考题
单选题求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念。争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的（ ）原则。A
保密B
非评判C
接纳D
自我决定
考题
单选题某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往技巧。这属于社会工作的()。A
外展服务B
康复服务C
矫治服务D
医疗服务
考题
单选题关于社会工作专业发展的说法，正确的是（ ）。[2014年真题]A
社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势B
社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路C
社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围D
社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法
考题
单选题关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）A
督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B
机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C
督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D
社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
考题
单选题服务对象：“我受不了父母对我的态度，真想离家出走，一走了之，如果父母知道一定会急疯的……”社会工作者：“你能考虑到父母的心情，也知道自己的行为，说明你不想用这种不辞而别的方式伤害他们……”根据心理社会治疗模式，社会工作者运用的技巧是（ ）。A
心理动力反思B
间接影响C
探索-描述-宣泄D
直接影响
考题
单选题社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该（）。A
协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B
协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C
鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D
协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
考题
单选题某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究，将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望，将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机，并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为()的过程。A
可变量指标B
多变量指标C
因变量指标D
可测量指标
考题
单选题下列关于个案管理实施原则的说法，正确的是（）。A
个案管理者与服务对象共同决定服务计划B
个案管理者服务评估主要是指需求评估C
个案管理者的重要能力是决策能力D
个案管理者运用的资源主要来自政府机构
考题
单选题某老旧小区停车位紧张问题突出，部分居民为抢占车位私装地锁，导致居民矛盾和纠纷不断。为此，社会工作者召开居民议事协商会议，讨论依规检查地锁问题。在描述问题时，社会工作者适宜的做法是（ ）。A
明确问题范围及产生原因B
提出解决问题的备选方案C
阐述问题引发的居民感受D
判断问题严重程度及影响
考题
单选题近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殓仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻其工作压力。从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的（）。A
专业方法发展B
目标模式变化C
工作对象拓展D
整合发展取向
考题
单选题小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（ ）。[2016年真题]A
在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递B
积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益C
主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正D
通过不断总结反思服务经验形成有效地服务模式
考题
单选题对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是（ ）技巧。A
苏格拉底式的提问B
合作式的治疗关系C
结构化和心理教育D
认知重塑
考题
多选题下列关于社会工作督导的说法正确的有（ ）。A督导过程中，督导者的情感投入非常重要B督导者也应该有一个学习的姿态C督导是两位或多位专业助人者的深入互动D督导的角色是预先就设定好的，不会有什么变化E多数督导者与被督导者在一段时间的合作后，很可能成为好朋友
考题
单选题服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（ ）。A
接纳原则B
尊重原则C
不批判原则D
案主自决原则
考题
单选题小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从人际层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是( )。A
协助小王加强文化学习，提高学历水平B
介绍小王参加互助小组，提升求职能力C
帮助小王提升权利意识，合法维护权益D
鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注
考题
多选题下列关于精神分析理论的主要观点说法正确的是( )。A人的意识层次是由意识、表意识与潜意识构成的B意识是人在任何时候都可以觉察的主观经验C潜意识是一种低级的心理过程D潜意识是非理性的E潜意识对人的行为的影响是无所不在的
考题
单选题"阳光助学基金"的资金来源于本社区中单位、企业和个人的捐赠，指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展，该基金计划采取一系列措施，其中会损害组织公信力的是（）。A
每年度向捐赠人报告捐款的使用情况B
定期公开服务内容和服务对象的满意度C
组织工作人员培训以提高服务的专业化水平D
将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务
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