考题
被测量的总体均值与被测量真值之差，称为（ ）误差。
考题
如何理解“总体上的小康”和“全面建设小康社会”的联系和区别？
考题
试比较心理测量与物理测量的差异。你是如何理解目前心理测量的水平的？
考题
如何总体理解《高规》6．2．1～6．2．5的内力调整？
考题
如何理解中国特色社会主义事业总体布局的内涵及意义？
考题
测量工作的两项基本原则是什么，应如何理解其意义和作用？
考题
如何理解一个总体就是一个具有确定概率分布的随机变量？
考题
如何理解“总体上的小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？
考题
抽样误差指的是（）A、测量个体数据之间的差别B、测量个体数据和样本指标的差别C、测量个体数据和总体指标的差别D、研究总体指标之间的差别E、抽取的样本指标与总体指标的差别
考题
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是（）A、如何理解自然的本质B、如何理解精神的本质C、如何理解宗教的本质D、如何理解社会的本质
考题
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题（）A、如何理解自然的本质B、如何理解精神的本质C、如何理解宗教的本质D、如何理解社会的本质
考题
问答题如何理解我国已从总体上达到的小康生活水平？
考题
问答题如何理解“总体上的小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？
考题
问答题如何理解一个总体就是一个具有确定概率分布的随机变量？
考题
问答题如何总体理解《高规》6．2．1～6．2．5的内力调整？
考题
问答题何谓土地利用总体规划？如何理解其整体性？
考题
问答题测量工作的两项基本原则是什么，应如何理解其意义和作用？
考题
问答题如何理解中国特色社会主义事业总体布局的内涵及意义？
