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在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和()

  • A、独立论
  • B、统一论
  • C、平行论
  • D、超越论

参考答案

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考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是().A.学科课程论B.实质教育论C.活动课程论D.现代课程论

考题 课程与教学的关系包含哪些观点?A、独立论B、包含论C、相互影响论D、相对论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.实质教育论 D.现代课程论

考题 在“主动适应论”中,杜威认为学校学校课程应是“经验课程”,其基本形态则是()

考题 ()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A、被动适应论B、主动适应论C、超越论

考题 “学校课程不断建构出新的社会生活经验”,持这种观点的是()A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论

考题 认为“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”,这是()的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论

考题 在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

考题 在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。

考题 在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()。A、动适应论B、被动适应论C、相互作用论D、超越论

考题 “学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。A、被动适应论B、主动适应论C、滞后论D、超越论

考题 在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()A、被动适应论B、主动适应论C、调和论D、超越论

考题 在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点,它们是被动适应论、主动适应论和()A、统一论B、平行论C、超越论D、独立论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论

考题 近代教育史上,在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论

考题 判断题在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。A 对B 错

考题 单选题在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()A 被动适应论B 主动适应论C 调和论D 超越论

考题 单选题在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和()A 独立论B 统一论C 平行论D 超越论

考题 单选题在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点,它们是被动适应论、主动适应论和()A 统一论B 平行论C 超越论D 独立论

考题 单选题在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()。A 动适应论B 被动适应论C 相互作用论D 超越论

考题 判断题在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A 对B 错

考题 填空题从“被动适应论”到“主动适应论”再发展到“超越论”的历程,即是学校课程的()不断受到尊重,学校课程的()不断得到提升的过程。

考题 单选题()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A 被动适应论B 主动适应论C 超越论

考题 单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,持这种观点的是()A 被动适应论B 主动适应论C 滞后论D 超越论

考题 单选题近代教育史上,在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。A 学科课程论B 活动课程论C 实质教育论D 现代课程论

考题 单选题“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是()的观点。A 被动适应论B 主动适应论C 滞后论D 超越论